Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Оценка произведения | Теоретический материал направлен на формирование умения находить приближённые значения, границы произведения. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Чему равно произведение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на закрепление умения находить значение выражения. |
| 2. | Расставь произведения в порядке убывания | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения расставлять произведения в порядке убывания. |
| 3. | Подбери круглые числа | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения находить «круглых соседей» числа. |
| 4. | Заполни пропуск | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения заполнять пропуски оценки произведения подходящим круглым числом. |
| 5. | Вставь пропущенные числа | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения выполнять оценку произведения. |
| 6. | Верно ли выполнена оценка произведения | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения выполнять оценку произведения. |
| 7. | Найди границы произведения | 2 вид - интерпретация | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения выполнять оценку произведения. |
| 8. | Сделай оценку произведения | 2 вид - интерпретация | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения выполнять оценку произведения. |
| 9. | Найди ошибку | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения выполнять оценку произведения, находить ошибку в оценке произведения. |
| 10. | Составь произведение и сделай оценку | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения выполнять оценку произведения. |
Задания (подписка)
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Запиши три числа | Другой | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на решение логических задач. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Оценка произведения | 00:15:00 | среднее | 12 Б. | Задания тренировочной работы направлены на выработку и практическое закрепление таких умений и навыков: находить значение выражения; выполнять оценку произведения; находить границы произведения; находить ошибку в оценке произведения. |