Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Деление с остатком | Теоретический материал направлен на формирование представления о формуле как равенстве, устанавливающем взаимосвязь между величинами, умения в простейших случаях выражать зависимости между величинами с помощью формул; знакомство с формулами периметра и площади прямоугольника. |
| 2. | Формула деления с остатком | Теоретический материал направлен на формирование представления о формуле как равенстве, устанавливающем взаимосвязь между величинами, умения в простейших случаях выражать зависимости между величинами с помощью формул; знакомство с формулами периметра и площади прямоугольника. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Условие для остатка | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения выполнять проверку остатка. |
| 2. | Верно или неверно | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения определять верность высказывания о делении с остатком. |
| 3. | Остатки от деления | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения выбрать допустимые остатки при делении на данное число. |
| 4. | Проверка остатка | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения выполнять деление с остатком, записывать условие для остатка. |
| 5. | Число а | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения находить делимое по остальным компонентам деления с остатком. |
| 6. | Компоненты деления | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения определять компоненты деления с остатком. |
| 7. | Компоненты формулы деления с остатком | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения определять компоненты деления в формуле деления с остатком. |
| 8. | Схема деления с остатком | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения выделять компоненты деления с остатком, записывать равенство по формуле деления с остатком. |
| 9. | Заполни окошки | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения выполнять деление с остатком. |
| 10. | Деление на круглое число | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения выполнять деление круглых чисел с остатком и правильно определять остаток в этом случае. |
| 11. | Таблица | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения определять неизвестные компоненты деления с остатком. |
| 12. | Гирлянды | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения решать задачу на деление с остатком. |
| 13. | Придумай свою задачу! | 4 вид - творческий | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения дополнить условие задачи недостающими данными, выполнить деление с остатком. |
Задания (подписка)
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Составь уравнение | Другой | сложное | 4 Б. | Упражнение направлено на формирование умения составлять уравнение для нахождения делителя, частного или остатка. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Формула деления с остатком | 00:15:00 | среднее | 12 Б. | Задания тестовой работы (1–3 уровней сложности) направлены на выработку и практическое закрепление следующих знаний, умений и навыков: выполнять проверку остатка; определять верность высказывания о делении с остатком; выполнять деление с остатком, записывать условие для остатка; определять компоненты деления с остатком; записывать равенство по формуле деления с остатком; выполнять деление круглых чисел с остатком и правильно определять остаток в этом случае. |