Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Оценка площади фигуры | Теоретический материал направлен на формирование представления об оценке площади фигур, умения оценивать площади фигур неправильной формы. |
| 2. | Приближённое вычисление площадей | Теоретический материал направлен на формирование представления о новом измерительном инструменте — палетке; умения измерять площади фигур неправильной формы с помощью палетки. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Число клеток | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения находить число клеток, целиком или частично находящихся внутри фигуры неправильной формы. |
| 2. | Нижняя и верхняя границы площади фигуры | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения находить нижнюю (верхнюю) границу площади фигуры неправильной формы. |
| 3. | Сравни площади | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения сравнивать площади фигур способом наложения. |
| 4. | Оцени площадь фигуры | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения оценивать площадь фигуры. |
| 5. | Кто прав? | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения находить приближённую площадь фигуры неправильной формы. |
| 6. | Алгоритм | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения определять последовательность шагов для оценки площади и нахождения приближённой площади фигуры произвольной формы. |
| 7. | Сравни с площадью квадрата | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умений находить приближённую площадь фигуры, сравнивать величины. |
| 8. | Прав ли Юра? | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умений находить оценку площади многоугольника, сравнивать величины. |
| 9. | Озеро с островом | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умений оценивать площадь фигуры и находить её приближённую площадь. |
| 10. | Луг | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения находить приближённую площадь сложной фигуры. |
| 11. | Придумай свою задачу! | 4 вид - творческий | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения составлять и решать задачи на нахождение приближённой площади фигуры. |
Задания Я+
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Оценка площади озера без острова | Другой | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения оценивать площадь сложной фигуры. |
| 2. | Цветник | Другой | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения решать задачи на нахождение приближённой площади сложной фигуры. |
| 3. | Площадь озера без острова | Другой | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения решать задачи на нахождение приближённой площади сложной фигуры. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Приближённое вычисление площадей | 00:15:00 | среднее | 12 Б. | Задания тестовой работы (1–3 уровней сложности) направлены на выработку и практическое закрепление следующих знаний, умений и навыков: находить число клеток, целиком или частично находящихся внутри фигуры неправильной формы; сравнивать площади фигур способом наложения; оценивать площадь фигуры; находить приближённую площадь фигуры, сравнивать величины; делать оценку площади многоугольника. |