Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Задачи на понимание смысла арифметических действий | Обучающийся познакомится с задачами на понимание смысла арифметических действий. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Выбери действие | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения выбирать арифметическое действие для решения задачи. |
| 2. | Подбери вопрос к задаче | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения подбирать вопрос к задаче так, чтобы она решалась заданным арифметическим действием. |
| 3. | Выбери выражение | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения выбирать выражение, которое является решением задачи. |
| 4. | Дополни решение | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения дополнять решение задачи. |
| 5. | Реши задачу и запиши ответ | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения решать задачу. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Задачи на понимание смысла арифметических действий | 00:15:00 | среднее | 13 Б. | Тренировка направлена на закрепление знаний по теме и формирование умений: выбирать арифметическое действие для решения задачи; подбирать вопрос к задаче так, чтобы она решалась заданным арифметическим действием; выбирать выражение, которое является решением задачи; дополнять решение задачи; решать задачу; закрепление знаний частей задачи, формирование умения выбирать действие для решения задачи, подбирать выражение, которое является решением задачи, и верный ответ. |