Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Нахождение величины по доле и нескольких долей величины | Теоретический материал направлен на знакомство с алгоритмом нахождения одной доли и несколько долей величины, нахождения величины по нескольким долям. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Найди величину по доле | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения находить величину по её доле. |
| 2. | Найди долю величины | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения находить долю величины, на закрепление знаний о соотношениях единиц времени. |
| 3. | Отметь верное равенство | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умений находить долю величины, определять верное или неверное равенство, на закрепление знаний о соотношениях единиц массы. |
| 4. | Определи возраст | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения находить долю величины, производить необходимые вычисления. |
| 5. | Определи количество дней | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения находить величину по её доле. |
| 6. | Заполни пропуски | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения находить долю величины, сравнивать величины между собой, на закрепление знаний о соотношениях единиц времени. |
| 7. | Укажи верное утверждение | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения находить долю величины, сравнивать величины между собой. |
| 8. | Определи на схеме долю | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения определять долю величины по схеме и использовать верные числительные для обозначения названий долей. |
| 9. | Заполни таблицу | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения находить долю величины, решать составные задачи на нахождение доли от величины и нахождение части целого. |
| 10. | Сравни величины | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения сравнивать величины между собой, находить долю величины, на закрепление знаний о соотношениях единиц массы. |
| 11. | Вычисли расстояние | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения находить долю величины, решать составные задачи, на закрепление знаний о соотношениях единиц длины. |
| 12. | Реши задачу по действиям | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Упражнение направлено на формирование умения находить величину по её доле, решать составные задачи по действиям. |
| 13. | Вставь пропущенные числа | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Упражнение направлено на формирование умений находить величину по её доле и несколько долей величины. |
| 14. | Вставь знаки действий | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Упражнение направлено на формирование умений находить величину по её доле и несколько долей величины, решать составные задачи в несколько действий. |
| 15. | Упорядочи доли от величины | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Упражнение направлено на формирование умения сравнивать и упорядочивать величины между собой, находить долю величины, на закрепление знаний о соотношениях единиц длины. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Задачи на нахождение доли величины, величины по её доле | 00:15:00 | среднее | 7 Б. | Задания тестовой работы (1–3 уровня сложности) направлены на выработку и практическое закрепление таких умений, как нахождение несколько долей величины, решение составных задач на нахождение нескольких долей от величины и нахождение величины по нескольких долям. |