Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Частота значений в массиве данных | Теоретический материал направлен на формирование понимания понятия частоты события. |
| 2. | Виды частот | Теоретический материал направлен на формирование понимания видов частот и умения находить частоту значений или события. |
| 3. | Связь между частотами значений и средним арифметическим | Теоретический материал направлен на формирование понимания понятия связи между частотами и средним арифметическим. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Восстанови правило | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание направлено на проверку понимания теоретического материала. |
| 2. | Числовой ряд | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание направлено на формирование умения находить частоты значений в числовом ряду. |
| 3. | Частота значений | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание направлено на формирование умения применять свойство относительных частот. |
| 4. | Рост учащихся | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание направлено на формирование понятия частоты. |
| 5. | Частота встречи значений | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Задание направлено на формирование умения находить относительную частоту. |
| 6. | Одинаковые имена | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Задание направлено на формирование умения находить относительную частоту. |
| 7. | Количество домашних животных | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Задание направлено на формирование умения находить относительную частоту. |
| 8. | Математический срез | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Задание направлено на формирование умения находить средние показатели с помощью частот. |
| 9. | Проведи эксперимент | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умений проводить эксперименты и находить частоты. |
| 10. | Неизвестный числовой набор | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Задание направлено на формирование умения находить средние показатели с помощью частот. |
| 11. | Проведи эксперимент | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умений проводить эксперименты и находить частоты. |
| 12. | Бракованные детали | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Задание направлено на формирование умения находить относительную частоту в процентах. |
| 13. | Проведи эксперимент | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умений проводить эксперименты и находить частоты. |
| 14. | Проведи эксперимент | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умений проводить эксперименты и находить частоты. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Частота значений в массиве данных | 00:10:00 | лёгкое | 3 Б. | Тренировка по теме «Частота значений в массиве данных» направлена на формирование умения находить частоты. |