Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Противоположное событие | Теоретический материал направлен на формирование умения определять противоположные события. |
| 2. | Диаграммы Эйлера | Теоретический материал направлен на формирование умения изображать противоположные события, объединение событий и пересечение событий с помощью диаграмм Эйлера. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Восстанови правило | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание направлено на проверку понимания теоретического материала. |
| 2. | Благоприятствующие события | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание направлено на формирование умения находить противоположные события. |
| 3. | Вероятность противоположного события | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание направлено на формирование умения находить вероятности противоположных событий. |
| 4. | Мальчики и девочки | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Задание направлено на формирование умения находить вероятности противоположных событий. |
| 5. | Выпадение орла | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Задание направлено на формирование умения находить вероятности противоположных событий. |
| 6. | Диаграммы событий Эйлера | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Задание направлено на формирование умения читать диаграммы Эйлера и находить вероятности противоположных событий. |
| 7. | Жребий | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Задание направлено на формирование умения находить вероятности противоположных событий. |
| 8. | Поток студентов | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Задание направлено на формирование умения находить вероятности противоположных событий. |
Экзаменационные задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Как на ОГЭ. Исправные лампочки | Другой | среднее | 2 Б. | Задание формата ОГЭ направлено на формирование умения находить вероятности противоположных событий. |
| 2. | Как на ОГЭ. Пакет молока | Другой | среднее | 2 Б. | Задание формата ОГЭ направлено на формирование умения находить вероятности противоположных событий. |
| 3. | Как на ОГЭ. Исправный фонарик | Другой | среднее | 2 Б. | Задание формата ОГЭ направлено на формирование умения находить вероятности противоположных событий. |
| 4. | Как на ЕГЭ (база). Шариковая ручка | Другой | среднее | 2 Б. | Задание формата ЕГЭ направлено на формирование умения находить вероятности противоположных событий. |
| 5. | Как на ЕГЭ (база). Платёжные автоматы | Другой | среднее | 2 Б. | Задание формата ОГЭ направлено на формирование умения находить вероятности противоположных событий. |
| 6. | Как на ЕГЭ (база). Диаметр подшипников | Другой | среднее | 2 Б. | Задание формата ОГЭ направлено на формирование умения находить вероятности противоположных событий. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Противоположные события. Диаграмма Эйлера | 00:10:00 | лёгкое | 3 Б. | Тренировка по теме «Противоположные события. Диаграмма Эйлера» направлена на самостоятельную оценку сформированности умения находить противоположные события. |