Методическое описание:

Теория

Номер Название Описание
1. Как решать задание ЕГЭ Теория рассматривает подробный алгоритм решения задания 21 ЕГЭ по информатике.

Задания

Номер Название Вид Сложность Баллы Описание
1. Задание для подготовки № 1 2 вид - интерпретация сложное 1 Б. Задание проверяет умение строить дерево игры по заданному алгоритму и находить выигрышную стратегию.
2. Задание для подготовки № 2 2 вид - интерпретация сложное 1 Б. Задание проверяет умение строить дерево игры по заданному алгоритму и находить выигрышную стратегию.
3. Задание для подготовки № 3 2 вид - интерпретация сложное 1 Б. Задание проверяет умение строить дерево игры по заданному алгоритму и находить выигрышную стратегию.

Экзаменационные задания

Номер Название Вид Сложность Баллы Описание
1. Как на ЕГЭ (1). Выигрышная стратегия № 3 Другой сложное 1 Б. Задание проверяет умение строить дерево игры по заданному алгоритму и находить выигрышную стратегию.
2. Как на ЕГЭ (2). Выигрышная стратегия № 3 Другой сложное 1 Б. Задание проверяет умение строить дерево игры по заданному алгоритму и находить выигрышную стратегию.
3. Как на ЕГЭ (3). Выигрышная стратегия № 3 Другой сложное 1 Б. Задание проверяет умение строить дерево игры по заданному алгоритму и находить выигрышную стратегию.
4. Как на ЕГЭ (4). Выигрышная стратегия № 3 Другой сложное 1 Б. Задание проверяет умение строить дерево игры по заданному алгоритму и находить выигрышную стратегию.
5. Как на ЕГЭ (5). Выигрышная стратегия № 3 Другой сложное 1 Б. Задание проверяет умение строить дерево игры и находить выигрышную стратегию.
6. Как на ЕГЭ (6). Выигрышная стратегия № 3 Другой среднее 1 Б. Задание проверяет умение анализировать алгоритм логической игры.

Тесты

Номер Название Рекомендованное время: Сложность Баллы Описание
1. Тренировочная работа по теме Задание 21. Выигрышная стратегия № 3 00:30:00 сложное 4 Б. Задания тестовой работы (1–3 уровней сложности) направлены на закрепление умений решения алгоритмических задач о дискретных играх двух игроков и поиска выигрышных стратегий.