Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Среднее арифметическое и медиана | Теоретический материал направлен на актуализацию основных понятий главы «Описательная статистика». |
| 2. | Наибольшее, наименьшее значения, размах, свойства средних | Теоретический материал направлен на повторение понятий наибольшего, наименьшего значения числового ряда, размаха, свойств средних. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Проверка знания теории | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание направлено на проверку знания теоретического материала. |
| 2. | Упорядочи числовой ряд | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание направлено на формирование умения сравнивать числа. |
| 3. | Найди медиану | 2 вид - интерпретация | лёгкое | 1 Б. | Задание направлено на формирование умения применять метод нахождения медианы. |
| 4. | Наибольшее, наименьшее значения | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание направлено на формирование умения находить размах числового набора. |
| 5. | Найди среднее арифметическое | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Задание направлено на формирование умения находить среднее арифметическое числового ряда и округлять результат. |
| 6. | Изменение чисел | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Задание направлено на формирование умения применять понятие среднего арифметического для решения задач. |
| 7. | Эксперимент | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Задание направлено на формирование умения находить медиану числового набора, представленного в виде таблицы. |
| 8. | Регионы | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Задание направлено на формирование умения находить размах числового набора, закрепление умения вычислять среднее арифметическое. |
| 9. | Цены в магазине | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Задание направлено на формирование умения анализировать числа с помощью понятий «медиана» и «среднее арифметическое» в предложенной практической ситуации. |
| 10. | Строительный склад | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Задание направлено на формирование умения пользоваться свойствами средних. |
| 11. | Средняя заработная плата | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Задание направлено на формирование умения применять знания о среднем арифметическом и наборе чисел. |
| 12. | Постоянное среднее | 2 вид - интерпретация | сложное | 3 Б. | Задание направлено на формирование умения пользоваться свойствами средних. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Решение задач | 00:10:00 | лёгкое | 4 Б. | Тренировка по теме «Решение задач» направлена на самостоятельную оценку сформированности умения упорядочивать числовой ряд, находить наибольшее, наименьшее значения числового ряда, среднее арифметическое. |