Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Основные понятия | Теоретический материал направлен на формирование представления об эйлеровых и ориентированных графах и их свойствах. |
| 2. | Задача о Кёнигсбергских мостах | Теоретический материал направлен на формирование понимания эйлерова пути. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Проверка теории | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание направлено на проверку понимания теоретического материала. |
| 2. | Эйлеров граф? | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание направлено на формирование умения определять по рисунку, является ли граф эйлеровым. |
| 3. | Можно ли? | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание направлено на формирование умения применять для решения задач свойство эйлерова графа. |
| 4. | Найди путь | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Задание направлено на формирование умения определять эйлеров путь по рисунку графа. |
| 5. | Верно или нет | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Задание направлено на формирование навыка применять свойство ориентированного графа. |
| 6. | Количество мостов | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Задание направлено на формирование умения применять графы для решения задач. |
| 7. | Найди количество | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Задание направлено на формирование умения применять свойство ориентированного графа. |
| 8. | Заполни пропуски | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Задание направлено на формирование умения применять понятие ориентированного графа для решения задач. |
| 9. | Докажи | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Задание направлено на формирование умения применять понятие ориентированного графа к доказательству задач. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Понятие эйлерова графа. Ориентированные графы | 00:10:00 | лёгкое | 4 Б. | Тест по теме «Понятие эйлерова графа. Ориентированные графы» направлен на самостоятельную оценку сформированности умения определять эйлеров путь в графе, применять понятие ориентированного графа для решения задач. |