Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Понятие комбинаторики | Теоретический материал направлен на формирование знаний о комбинаторике. |
| 2. | Комбинаторное правило умножения для двух типов предметов | Теоретический материал направлен на формирование умения пользоваться правилом комбинаторного умножения. |
| 3. | Комбинаторное правило умножения при перестановках | Теоретический материал направлен на формирование умения пользоваться правилом комбинаторного умножения. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тайны шифров | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание направлено на формирование умения пользоваться правилом комбинаторного умножения. |
| 2. | Количество вариантов шифров | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание направлено на формирование умения пользоваться правилом комбинаторного умножения. |
| 3. | Праздничные десерты | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание направлено на формирование умения пользоваться правилом комбинаторного умножения. |
| 4. | Варианты флагов | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Задание направлено на формирование умения пользоваться правилом комбинаторного умножения. |
| 5. | Участники олимпиады | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Задание направлено на формирование умения пользоваться правилом комбинаторного умножения. |
| 6. | Международный женский день | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Задание направлено на формирование умения пользоваться правилом комбинаторного умножения. |
| 7. | Комбинации для логотипа | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Задание направлено на формирование умения пользоваться правилом комбинаторного умножения. |
| 8. | Количество классов в школе | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Задание направлено на формирование умения пользоваться правилом комбинаторного умножения. |
| 9. | Варианты паролей | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Задание направлено на формирование умения пользоваться правилом комбинаторного умножения. |
| 10. | Расстановка книг на полках | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Задание направлено на формирование умения пользоваться правилом комбинаторного умножения. |
| 11. | Варианты браслетов | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Задание направлено на формирование умения пользоваться правилом комбинаторного умножения. |
Экзаменационные задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Пароль для компьютера | Другой | сложное | 3 Б. | Задание направлено на формирование умения пользоваться правилом комбинаторного умножения. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Комбинаторное правило умножения | 00:10:00 | лёгкое | 4 Б. | Тест направлен на самостоятельную оценку сформированности умения пользоваться комбинаторным правилом умножения. |